Felinoterapie - NCHK

Kočka jako „živé pole“ v Senzomotorické felinoterapii

(v návaznosti na princip Dual Polarity Clay Field Therapy)

1. Kočka jako „živé pole“

Kočka zde není terapeutickým nástrojem, ale senzitivním a regulujícím prostorem, který:

• reaguje jemně, neverbálně a pravdivě,
   

• zprostředkovává bezpečí skrze tělesnou blízkost (ne nutně kontakt),
   

• vytváří intersubjektivní pole – zrcadlí, ale i ladí klienta.
   

Kočka není objekt, ale rezonanční partner, který spoluvytváří pole v daném okamžiku.

2. Bottom-up přístup

Felinoterapie v tomto pojetí:

• nevychází z kognitivního obsahu, ale z těla (vjem, dotek, reakce),
   

• podporuje regulaci přes tělesné rytmy – dech, svalové napětí, mikropohyb, zklidnění,
   

• staví na schopnosti člověka navázat kontakt skrze tělo a smysly, nikoliv řečí.
   

To je zásadní pro práci s lidmi s demencí či jazykovou bariérou (jazykové kurzy).

3. Trénink kočky a fáze Forth-Rolling

Základy klikr tréninku (targeting, luring):

• pomáhají kočce orientovat se a cítit se kompetentně → vnitřní opora kočky = bezpečí pro klienta,
   

• podporují předvídatelnost → zásadní pro lidi s kognitivní poruchou,
   

• umožňují kočce nabízet interakci, ne být nucena.
   

Ve fázi Forth-Rolling:

• kočka svou samostatností a reakcemi podporuje klienta v sebeuplatnění („můžu s ní navázat kontakt“),
   

• vzniká nové vnitřní vnímání vztahu a vlastní hodnoty.
   

4. Neverbální komunikace v jednotlivých fázích

5. Rozšíření haptické stimulace:

Díky tomu, že kočka často nesnese dlouhý kontakt:

• zprostředkujeme tělesný zážitek jinými cestami:
   

  • uhlazování zmačkaného papíru (např. obrázek kočky),
     

  • hlazení modelíny/kinetického písku s kočičími stopami,
     

  • obkreslování tvaru těla kočky – tělo jako metafora bezpečí.
     

6. Využití u Alzheimerovy demence

• práce v těle zůstává déle než slova,
   

• kočka jako známý tvar, který aktivuje autobiografickou paměť,
   

• kočičí reakce pomáhá klientovi cítit se „viděn“,
   

• arteterapie napomáhá symbolickému vyjádření ztráty a potřeb.
   

7. Využití při výuce jazyků

• tělo a dotek pomáhají ukotvit pozornost,
   

• kočka uvolňuje napětí a umožňuje emoční zakotvení jazyka,
   

• jednoduchá slovní pojmenování (senzorická – „hladká“, „teplá“, „měkká“) propojena se smysly,
   

• prostor pro neverbální zklidnění před řečovým výkonem.